学前教育问题多 建议推广教育券

2010-02-04 08:49    深圳南山网    【字号：大 中 小】

    建议摘要

    南山是全市首个“省级教育强区”、“省推进教育现代化示范区”、“全国推进义务教育均衡发展先进地区”。但是，南山学前教育却是全日制教育学段的短板，严重阻碍了南山教育的整体发展。南山应该率先把高质量发展学前教育作为改善民生的重要举措和紧迫任务，切实解决当前学前教育面临的困难和问题，促进学前教育的良性发展。

    记者调查

    据不完全统计，南山区共有幼儿园168所，幼教从业人数5325人，在园幼儿25720人，其中公办幼儿园5所，幼教从业人数320人，在园幼儿2210人。

    南山区的学前教育主要存在以下几个问题：学前教育管理不完善，教育部门无学前教育专业教研、培训管理机构。教研室没有专职幼教教研员，在庞大的学前教育机构中行政管理、业务管理、教研培训人员的缺少，造成幼儿园规范办园、在职教师的在职培训、教研工作、教师成长严重滞后；学前教育经费保障机制不健全；学前教育人才流失，幼教质量下降。教师队伍优劣不齐。幼儿教师待遇偏低，公办园教师待遇没有保障，民办园教师收入更为低微，严重影响教师从业积极性和队伍的稳定性；家庭对学前教育需求与优质、优价区域学位不足的矛盾。

    代表建议

    人大代表马颖丽建议，保障公办园的稳定性、示范性，在坚持以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为主体、多种类型幼儿园共同发展格局的前提下，充分保障和发挥南山5所公办园的示范辐射作用；加强民办园管理；考虑教育券的实施使用，核定学龄前户籍人口人数，根据生均成本发放有价教育券，由家长选择幼儿园，各幼儿园将教育券交到财政部门获取财政资助，以激励幼儿园提高办园水平；健全学前教育专业。

（记者 李功勋）

来源： 蛇口消息报    编辑： 刘一清

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